La imaginación de los niños no teme a los robots

Ana María Valencia.

Redactora. 00:02 Domingo 21/07/2013

Dicen que la creatividad de los niños es superior a la de los adultos.

Pero observar y sentir cómo Martín Legarda, de 10 años, habla de

electrónica supera las expectativas. Al ingresar en un aula tipo

laboratorio, Martín se arrodilla en el piso y juega con Arturito.

El niño mueve los brazos del robot y hace que gire su cabeza. A simple

vista parece que Arturito mira fijamente la camiseta amarilla de Martín,

 quien poco a poco quita su atención del robot para lanzarse al piso y

jugar con NXT, su propia creación.

Sobre el piso de porcelanato, Martín ordena con un golpecito a NXT para

que haga un ‘swin’. ¿Sabe jugar golf? Mmm... ¡Sí!, responde. Como si

fuera un ingeniero mecatrónico, Martín explica cómo construyó el robot

junto a sus compañeros: ¡No solo juega golf! A través de un comando de

voz puede seguir una línea gruesa en el piso a través de una

programación en computadora.

Su amigo Juan Pablo Páez, de 10 años, lo interrumpe: ¡Espera Martín!

Quédate quieto y abre un espacio para que NXT pueda caminar. Los niños

junto a Martín y Juan Pablo hacen silencio y forman un ­círculo en el

suelo. “Hola”, dice Juan Pablo con una voz firme. Enseguida NXT camina

por el porcelanato durante cinco segundos. ¿Ves que sí puede caminar?,

dice Juan Pablo a Martín Mena, otro niño que según cuentan los pequeños

ayudó a la ‘profe’ a programar el robot en la computadora.

Ellos junto a otros 27 niños y adolescentes entre 6 a 16 años participan en el quinto taller ­Mechatronic Kids, organizado por la Universidad Internacional del Ecuador. El encuentro, que­­ ­incluye clases de golf y equitación, es una oportunidad para que los pequeños creen robots con materiales reciclados. El taller está dividido en tres grupos. Detalles del taller El encuentro infantil comenzó el 15 de julio y concluirá el 27 de este mes. Los asistentes presentarán un trabajo final en una ceremonia de clausura. El precio del curso vacacional es de USD 280 para los interesados. Inicia a las 09:00 hasta las 15:00. Aunque no asista al curso puede adquirir los robot en la institución educativa. El primero reúne a niños de 6 hasta de 10 años en un aula de 140 m². En este grupo se usan robots MindStorms y la plataforma Lego. Al iniciar el curso, los niños recibieron unos pequeños legos de colores para crear figuras tipo robots. Así fue como Martín Legarda y sus compañeros crearon a NXT. ¿Y la programación? Estudiantes de ingeniería mecatrónica de la institución sirven como guías. Juntos programan los comandos en un ‘software’ para que el robot de legos pueda ser real. ¿El objetivo? El ingeniero Ramiro Brito, decano de la Escuela de Ciencias Exactas y Tecnologías Aplicadas, dice que a través de esta creación se cumple con un proceso lúdico que les permite saber del mundo robótico. En la mesa que está junto a Martín Legarda está Emilio Pinos, de cuarto semestre de Ingeniería, y Juan Sebastián Cevallos, de 9 años. Al igual que el pequeño que jugó con Arturito antes de que iniciara la clase, Juan Sebastián construyó su robot y ahora está concentrado en aprender cómo circula la corriente. ¿Entienden las palabras técnicas? Pinos explica a los pequeños como le hubiese gustado que lo hicieran sus padres cuando era pequeño: cuando una persona tiene suficiente comida en su cuerpo puede moverse. De la misma manera pasa con un motor, cuando tiene suficiente corriente es funcional. Así de fácil. Juan Sebastián lo mira y enseguida sujeta un potenciador colocado en un protoboard y dice: “El ‘proto’ tiene cables que hace que la conexión pase de un lugar a otro. Esta pieza (refiriéndose al potenciador), regula la corriente que traspasa por el ‘proto’ hasta mover el motor”. ¿Todo lo que dijo Juan Sebastián es correcto? Sí, lo dijo muy bien, responde Pinos, quien luego conversa con Juan Sebastián sobre su proyecto final. Una mariposa, una hormiga, una grúa… Hay varias propuestas. Mientras los niños simulan primero en los legos, los más grandecitos usan el ‘software’ Arena, donde pueden dibujar y diseñar la estructura del robot y luego elaborarlo de manera física. El otro grupo, conformado por adolescentes de 13 años usarán materiales reciclados para crear sus proyectos finales. En este grupo la idea es enfocarse en las bases electrónicas y concienciar la reutilización de objetos como las partes de los juguetes. Hasta que el grupo de André Merlo decida qué proyectos realizarán, Martín -el niño de la camiseta amarilla- ya está seguro del suyo. Él construirá un auto con aire comprimido. ¿Cómo? Con su imaginación y un poquito de asesoría técnica de su tutora.

Este contenido ha sido publicado originalmente por Diario EL COMERCIO en la siguiente dirección: http://www.elcomercio.ec/tecnologia/robotica-electronica-ninos-infantil-Mechatronic-Kids-MindStorms-Lego_0_959304316.html. Si está pensando en hacer uso del mismo, por favor, cite la fuente y haga un enlace hacia la nota original de donde usted ha tomado este contenido. ElComercio.com

Ellos junto a otros 27
niños y adolescentes entre 6 a 16 años participan en el quinto taller
­Mechatronic Kids, organizado por la Universidad Internacional del
Ecuador. El encuentro, que­­ ­incluye clases de golf y equitación, es
una oportunidad para que los pequeños creen robots con materiales
reciclados. El taller está dividido en tres grupos.

Detalles del taller

El encuentro infantil comenzó el 15 de julio y concluirá el 27 de este
mes. Los asistentes presentarán un trabajo final en una ceremonia de
clausura.

El precio del curso vacacional es de USD 280 para los interesados.
Inicia a las 09:00 hasta las 15:00.

Aunque no asista al curso puede adquirir los robot en la institución
educativa.

El primero reúne a niños de 6 hasta de 10 años en un aula de 140 m². En
este grupo se usan robots MindStorms y la plataforma Lego. Al iniciar el
 curso, los niños recibieron unos pequeños legos de colores para crear
figuras tipo robots. Así fue como Martín Legarda y sus compañeros
crearon a NXT. ¿Y la programación? Estudiantes de ingeniería mecatrónica
 de la institución sirven como guías. Juntos programan los comandos en
un ‘software’ para que el robot de legos pueda ser real. ¿El objetivo?
El ingeniero Ramiro Brito, decano de la Escuela de Ciencias Exactas y
Tecnologías Aplicadas, dice que a través de esta creación se cumple con
un proceso lúdico que les permite saber del mundo robótico.

En la mesa que está junto a Martín Legarda está Emilio Pinos, de cuarto
semestre de Ingeniería, y Juan Sebastián Cevallos, de 9 años. Al igual
que el pequeño que jugó con Arturito antes de que iniciara la clase,
Juan Sebastián construyó su robot y ahora está concentrado en aprender
cómo circula la corriente. ¿Entienden las palabras técnicas? Pinos
explica a los pequeños como le hubiese gustado que lo hicieran sus
padres cuando era pequeño: cuando una persona tiene suficiente comida en
 su cuerpo puede moverse. De la misma manera pasa con un motor, cuando
tiene suficiente corriente es funcional. Así de fácil.

Juan Sebastián lo mira y enseguida sujeta un potenciador colocado en un
protoboard y dice: “El ‘proto’ tiene cables que hace que la conexión
pase de un lugar a otro. Esta pieza (refiriéndose al potenciador),
regula la corriente que traspasa por el ‘proto’ hasta mover el motor”.
¿Todo lo que dijo Juan Sebastián es correcto? Sí, lo dijo muy bien,
responde Pinos, quien luego conversa con Juan Sebastián sobre su
proyecto final.

Una mariposa, una hormiga, una grúa… Hay varias propuestas. Mientras los
 niños simulan primero en los legos, los más grandecitos usan el
‘software’ Arena, donde pueden dibujar y diseñar la estructura del robot
 y luego elaborarlo de manera física. El otro grupo, conformado por
adolescentes de 13 años usarán materiales reciclados para crear sus
proyectos finales.

En este grupo la idea es enfocarse en las bases electrónicas y
concienciar la reutilización de objetos como las partes de los juguetes.
 Hasta que el grupo de André Merlo decida qué proyectos realizarán,
Martín -el niño de la camiseta amarilla- ya está seguro del suyo. Él
construirá un auto con aire comprimido. ¿Cómo? Con su imaginación y un
poquito de asesoría técnica de su tutora.

Ana María Valencia. Redactora. 00:02 Domingo 21/07/2013 Dicen que la creatividad de los niños es superior a la de los adultos. Pero observar y sentir cómo Martín Legarda, de 10 años, habla de electrónica supera las expectativas. Al ingresar en un aula tipo laboratorio, Martín se arrodilla en el piso y juega con Arturito. El niño mueve los brazos del robot y hace que gire su cabeza. A simple vista parece que Arturito mira fijamente la camiseta amarilla de Martín, quien poco a poco quita su atención del robot para lanzarse al piso y jugar con NXT, su propia creación. Sobre el piso de porcelanato, Martín ordena con un golpecito a NXT para que haga un ‘swin’. ¿Sabe jugar golf? Mmm... ¡Sí!, responde. Como si fuera un ingeniero mecatrónico, Martín explica cómo construyó el robot junto a sus compañeros: ¡No solo juega golf! A través de un comando de voz puede seguir una línea gruesa en el piso a través de una programación en computadora. Su amigo Juan Pablo Páez, de 10 años, lo interrumpe: ¡Espera Martín! Quédate quieto y abre un espacio para que NXT pueda caminar. Los niños junto a Martín y Juan Pablo hacen silencio y forman un ­círculo en el suelo. “Hola”, dice Juan Pablo con una voz firme. Enseguida NXT camina por el porcelanato durante cinco segundos. ¿Ves que sí puede caminar?, dice Juan Pablo a Martín Mena, otro niño que según cuentan los pequeños ayudó a la ‘profe’ a programar el robot en la computadora.

Este contenido ha sido publicado originalmente por Diario EL COMERCIO en la siguiente dirección: http://www.elcomercio.ec/tecnologia/robotica-electronica-ninos-infantil-Mechatronic-Kids-MindStorms-Lego_0_959304316.html. Si está pensando en hacer uso del mismo, por favor, cite la fuente y haga un enlace hacia la nota original de donde usted ha tomado este contenido. ElComercio.com

La computadora tambien puede convertirse en un espia

Ana María Valencia.  Redactora. Domingo 07/07/2013

Puede ser varón o mujer. Vestir de terno o con 'jeans'. Tener barba o cabello corto. La fisonomía de un espía no está definida, y en realidad es lo que menos importa cuando el delator tiene las habilidades e intereses suficientes para controlar la información que no está al simple alcance.

El espionaje en la Internet no es un tema de moda. Es una acción permanente que involucra a muchos protagonistas. Raúl Sanjinés, gerente de Tecnología y Riesgo en Ernst & Young y presidente de ISACA Ecuador, explica que el 'cyberespionaje', o espionaje informático, es cualquier actividad que permita obtener información considerada privada, confidencial o secreta sin autorización de su legítimo propietario.

Dependiendo de la intención, la víctima puede estar al tanto o no de los procedimientos. El presidente de ISACA Ecuador explica estas técnicas son herramientas que intervienen las comunicaciones entre redes para escuchar y leer la información almacenada en equipos informáticos o registrar en vivo la actividad de un usuario en un equipo de computación.

Si bien es cierto que hay espionajes políticos e industriales que aluden a intereses de poder y económicos, hay también espionajes corporativos, en los que una empresa controla las actividades de sus empleados y viceversa.

André Goujon, especialista en Awareness & Research de ESET Latinoamérica, matiza este tipo de espionajes. Cuando el interés es obtener información en Internet por razones de poder y dinero, la acción de espionaje es ilegal. Sin embargo, cuando el espionaje es corporativo, es necesario reivindicar su nombre y denominarlo como monitoreo o control, pues los mecanismos de programación son genuinos y legales.

Las formas de monitoreo, que también son usadas para el espionaje político o económico, radican principalmente en el control de la navegación. A través de programas que residen en la memoria RAM del equipo, las compañías pueden supervisar las actividades de sus trabajadores. Goujon explica que aunque el empleado no puede tener acceso a este 'software', la compañía puede visualizar las acciones que se hacen en la máquina.

Eduardo Freire, jefe de servicio de la empresa de consultoría informática GMS, explica que en la máquina se puede instalar un pequeño agente que controle las acciones. Así, se puede saber qué portales web abrió el empleado o si está jugando, e incluso saber cuántas horas permaneció en documentos de ofimática.

Si el control de navegadores no es suficiente, también se puede controlar lo que el empleado teclea. A través de un 'keyloggers', o herramienta de monitoreo en el teclado, se puede hacer un registro de toda la información que se reproduce en la computadora.

Freire explica que este registro puede ser enviado en una hora específica al solicitante a través de un correo electrónico. El documento adjunto de este e-mail detallará las palabras, frases y oraciones escritas en determinados programas como documentos de Word o Excel, correos o redes sociales.

Goujon cuenta que esta dinámica de supervisión no solo se puede lograr para fines empresariales, sino también en otros ámbitos, como el personal. Así fue como María Emilia Pérez confirmó que su novio la engañaba. La ingeniera en sistemas, de 25 años, instaló un 'keyloggers' en su portátil para probar la efectividad del sistema, y de paso comprobar el supuesto engaño de su enamorado de cinco años. Mientras su novio usaba su equipo despreocupadamente en Facebook, el programa registraba una conversación reveladora. Cuando Pérez abrió el programa se dio cuenta de que sus sospechas eran ciertas.

Raúl Sanjinés aclara que en el ámbito laboral las páginas de Internet son públicas, pero los hábitos de navegación no lo son.

Punto de vista
Carlos Correa Creative Commons (@calu en Twitter)
'La información privada en Internet no debe ser vulnerable'

Si bien es cierto que la información que las personas comparten en Internet es pública, el usuario también tiene derecho a la privacidad y al anonimato. Si se trata datos compartidos, canales de comunicación interna, como el correo electrónico, no pueden ser vulnerados. Aunque el reglamento del Conatel obliga a hacer pública la dirección IP en caso de investigación, es necesario que para otorgar la información haya una orden judicial de por medio. En el caso de monitoreo corporativo es necesario que el usuario conozca claramente las condiciones de trabajo en la Red.

Libre por la Internet

Todos los navegadores   cuentan con opciones de búsquedas o navegaciones privadas. En la parte superior del navegador se puede confirmar esta alternativa. La ventaja es que las búsquedas serán secretas, pero no se podrá tener respaldos de ningún portal en caso de emergencia.

Hay programas,  como Tor o Proxy Ninja, que permiten navegar en servidores públicos y así evitar las seguridades de una compañía y lograr privacidad. Sin embargo, al instalarlo, la computadora se vuelve más lenta, y en ocasiones no permite ingresar a portales de la web, lo que impide obtener información.

Instagram recibe 5 millones de videos cortos

Ha pasado menos de una semana desde que Instagram anunció que tenía un servicio nuevo para

competir con la aplicación Vine y su recepción ha sido sorprendente. Según nueva cifras, en solo sus primeras 24 horas, la nueva función del programa ha recibido un total de 5 millones de videos.

Este jueves los encargados de Instagram presentaron una nueva función para su programa en medio de un evento que había sido agendado por Facebook, dueños de este sistema. En esta oportunidad los ejecutivos presentaron este servicio que permitía que la 'app' pudiera grabar videos de un máximo de 15 segundos además de su tradicional funcionamiento para sacar y compartir fotos. A estos contenidos además se les pueden aplicar los filtros característicos de este servicio,

junto a otros nuevos, algo que hasta el momento no ha implementado Vine.La nueva función de Instagram compite con la aplicación de videos sociales y cortos de presentó hace dos semanas el popular microblogging.

Twitter.

Este contenido ha sido publicado originalmente por Diario EL COMERCIO en la siguiente dirección: http://www.elcomercio.com.ec/tecnologia/Instagram-Facebook-app-videos-aplicacion_0_943105743.html. Si está pensando en hacer uso del mismo, por favor, cite la fuente y haga un enlace hacia la nota original de donde usted ha tomado este contenido. ElComercio.com

BULLYING ECUADOR

Se presenta la campaña contra el bullying

Este jueves 9 de mayo, se realiza el lanzamiento de la campaña 'El bullyng: un drama que crece en silencio'.

La iniciativa es impulsada por la Fundación Reina de Quito. La campaña, como explicó Silvana Di Mella, soberana de la capital, llegará a más de 50 colegios de la capital.

Se crearán comités contra el bullyng (acoso escolar). Se darán capacitaciones a maestros y padres de familia.

En el evento, que se desarrola en el Cinemark de la Plaza de las Américas, se encuentran estudiantes del Liceo Fernández Madrid, Colegio Municipal Cotocollao, entre otros.

La iniciativa se difundirá a través de siete comerciales de televisión y mensajes radiales.

Según el concejal Fabricio Villamar, presidente de la Comisión de Educación, Cultura y Deporte, el Municipio prevé crear una ordenanza que regule el tema del maltrato en los planteles educativos.

En esta línea, indicó durante el lanzamiento de la campaña, se está revisando las características de un posible proyecto de ordenanza

Microsoft planeaba comprar Nokia

Microsoft planeaba comprar la división de aparatos móviles de Nokia y ambas empresas habían avanzado mucho en las negociaciones, que al final fracasaron por desacuerdos sobre el precio y la mala situación de Nokia en el mercado de los smartphones, informa hoy, 20 de junio, el 'Wall Street Journal'.

El periódico cita como fuentes a personas cercanas a las negociaciones y señala que es muy improbable que vuelvan a retomarse.

Microsoft y Nokia son socios desde hace años y los smartphones Lumia funcionan con el sistema operativo Windows Phone, pero el éxito no ha llegado como esperaban. Aunque ha conseguido aumentar sus ventas, la firma finlandesa sigue muy por detrás de Apple con su iPhone y de Samsung con su serie Galaxy, que lleva el sistema operativo Android.

Windows Phone ha ampliado también su porción de mercado pero pese a ello apenas llega a un tres por ciento del total, según los analistas de Gartner e IDC.

Desde el principio hubo rumores de que Microsoft podría comprar Nokia, ya que la empresa estadounidense tiene suficiente dinero: a finales de marzo reunía USD 74 500 millones, de los que gran cantidad se encuentra en el extranjero.

Nokia vale en Bolsa en la actualidad menos de USD 11 000 millones. Y con su tableta propia Surface, Microsoft ha mostrado que tiene ambiciones en el mundo del hardware.

El periódico señala que las negociaciones se llevaron a cabo hasta entrado este mes en Londres y que estuvieron cerca de un acuerdo verbal. Un portavoz de Microsoft se negó a comentar el informe del medio y uno de Nokia respondió: 'Tenemos una estrecha asociación y no es raro que Nokia y Microsoft se reúnan de manera regular'.

Un gerente de la compañía china de smartphones Huawei también había hablado esta semana sobre una posible compra de Nokia, líder del mercado durante muchos años. Sin embargo, la compañía salió de inmediato a decir que no.

Facebook es aún lo más visto en Ecuador

Colgar fotografías, comentar, compartir, hacer clic en un 'me gusta' o simplemente ojear una y otra vez las actualizaciones del perfil de Facebook no son comportamientos atípicos del mundo digital. Son una necesidad creada por la mente del propio consumidor, que ha logrado reconocer el mensaje oculto de la red que reza: "Si no pasó en Facebook, no fue real".

La masificación de consumo de esta red social no solo logró que Mark Zuckerberg se convirtiera en uno de los jóvenes más adinerados del mundo, sino que también modificó las actividades sociales. Ya no es común abrir un álbum de fotos de papel y sentir las emociones capturadas en la fotografía impresa. La información en Facebook ya no tiene límite; está disponible a tan solo un simple clic.

Aunque este escenario suene totalmente común, la realidad también reconoce que su masificación ha hartado a los usuarios, quienes están volcándose a otras redes sociales para tener mayor intimidad de interacción. Una investigación de Centro de Investigación Pew de Estados Unidos reveló que los adolescentes prefieren usar otras plataformas sociales.

Y aunque Enrique Saltos, director de carrera de Multimedia y Producción Audiovisual de la Universidad de las Américas, dice que esta red social está perdiendo usuarios recurrentes en casi todos los países del primer mundo, Facebook es aún la página más visitada por los ecuatorianos, según Alexa. José Valenzuela, gerente de A+A Marketing Consulting, cuenta que en los últimos tres meses el país ha incrementado el uso de Facebook en un 3,9%, llegando a un total de 5 589 080 usuarios.

Pero, ¿qué tanto hacen los ecuatorianos en esta red social? Saltos recalca que esta plataforma es básicamente un 'chismógrafo', en el que el usuario repasa una y otra vez la información personal de sus amigos publicada de forma multimedia. Aunque sea así, no se puede desmentir que Facebook también tiene funcionalidades productivas, dependiendo de su uso. Valenzuela explica que hoy en día está de moda 'viralizar el contenido'. Es decir, compartir de manera masiva alguna publicación con alguna finalidad específica que no sea entretenimiento. El gerente de A+A Marketing Consulting dice que así los usuarios son los encargados de difundir los contenidos.

En la dinámica de uso, la subutilización también está presente. Es decir, son pocas las personas que generan contenidos, a pesar de que lo comparten. Diana Imbaquingo, por ejemplo, creó su cuenta de Facebook hace dos años, y admite que cada mes actualiza su estado. Imbaquingo, de 26 años, solo usa la red para revisar la información de sus pocos amigos.

A Fernanda Salazar le pasa lo mismo. Aunque la estudiante de Derecho, de 22 años, revisa todos los días (más de 10 veces) su perfil de Facebook y las últimas noticias, está consciente de que no genera contenido. ¿La razón? No le interesa. Salazar dice que no podría vivir sin la red social, pero aún así no le llama la atención publicar contenidos de forma frecuente.

La subutilización de Facebook está ligada al entretenimiento virtual. Desde el ámbito empresarial hay una diferencia. Valenzuela cuenta que antes las compañías ecuatorianas entraban a la red social bajo el lema "todo mundo lo tiene, yo también quiero estar ahí", pero los gerentes de marketing han empezando a involucrar sus actividades en esta plataforma.

Gustavo Castellanos, director de arte de Filoh, una empresa de diseño gráfico, cuenta que la 'fan page' de la compañía no solo ha permitido compartir sus trabajo, sino también explorar la dinámica artística de empresas extranjeras que también cuentan con perfiles.

El director de la Multimedia de la UDA considera que, desde el punto de vista profesional el uso de las redes sociales que permiten desarrollar campañas y publicidad está en desarrollo. A través del consumo se puede generar no solo 'fan pages', sino también eventos, páginas especializadas, encuentros y otros servicios.

Este consumo podría ser adoptado por jóvenes y adultos, considerando que en el Ecuador el 81,6% de las personas entre 16 y 24 años utiliza el teléfono inteligente para acceder a redes sociales, seguido de las personas que tienen de 65 a 74 años, con el 80,5%.

El consumo de la red social en los ecuatorianos

Michelle Valarezo 15 años, estudiante

Uso Facebook para 'chismear', y cuando lo abrí lo hice por novelería. Siempre que entro reviso el perfil de mis amigos para enterarme de su vida y para conocer información de mi colegio. En mi curso tenemos una página de Facebook que nos ayuda a recordar todas las tareas pendientes.

Eduardo Quinteros, 30 años, Logística

Creé mi cuenta hace seis años porque a través de la plataforma pude comunicarme con mi familia cuando vivía en Inglaterra. Desde que regresé abro mi perfil de Facebook para realizar contactos de negocios. Mi empresa de logística también cuenta con una red social para dinamizar el trabajo.

Jorge Durán, 49 años. Logística

Abrí Facebook hace 5 años. Ahora no solo lo uso desde mi computadora, sino también desde mi celular. No consumo esta red social para fines personales. En Facebook publico análisis y críticas al sistema social. Estoy consciente de que la mayoría de personas usan la plataforma para figurar.

Sara Salazar, 46 años, Comerciante

Creé mi perfil hace un año, después de que una amiga me convenciera. Facebook me permitió encontrar a amigos del colegio con los que había perdido contacto hace 26 años. También reviso fotografías, pero no genero contenido. Tampoco utilizó la plataforma como medio de trabajo.

Samanta Corrales, 15 años, Estudiante

Cerré mi cuenta de Facebook hace dos años cuando escuché de una mala experiencia por el uso excesivo de esta plataforma. Mis amigas me insisten para abrirla nuevamente, pero no me interesa. A veces reviso el perfil de mis amigos desde otra cuenta, pero no me hace falta estar pegada a la red.

Roberto Moreno, 36 años, Ingeniero comercial

El trabajo no me permite abrir todos los días mi perfil de Facebook. Aunque creé mi cuenta hace cuatro años, todavía no lo uso al máximo. Cuando abro mi perfil busco información acerca de mi trabajo o publicidades interesantes. Hace poco viajé a la playa a través de una promoción que miré en la red.

El mundo mira a...

La cabeza  de la lista mundial la ocupa Facebook, con un 51% de los usuarios que acceden por lo menos una vez al día.

Los usuarios  de Google Plus representan el 26% de consumo de redes sociales, convirtiéndose en la segunda plataforma social más popular.

El tercer puesto lo ocupa Youtube. El canal de video cuenta con 25% de usuarios. Debido que Google Plus y YouTube pertenecen a Google, la compañía del motor de búsqueda se convierte en el mayor competidor de Facebook.

Twitter  se sitúa en el cuarto lugar, con un total del 22% de usuarios. El número de usuarios activos en Twitter ha crecido en apenas un año un 42%.

LinkedIn y Pinterest   tiene un 8% y un 4% respectivamente